Pesquisa de marketing (parte 2)

Comunicação de dados= elaboração e entrega dos relatórios de pesquisa e preparação da apresentação oral dos resultados.

Pesquisa de marketing= identificação do problema, planejamento - métodos para formar a coleta, execução - ir a campo, recolher informações, analisar, interpreta e emitir.

Tipos de dados
Dados primários = dados que você fica sabendo pela pesquisa em campo.
Dados secundários = dados que você fica sabendo pela pesquisa interna.

Amostra
Quantas pessoas entrevistar.

Pesquisa descritiva
Sexo, idade, 4 p's, nível de escolaridade etc...

Contato
Levantamentos de dados via pessoal, telefone, correio, etc...

Pesquisa de marketing

Índice da satisfação do público, o preço, o produto, a concorrência, comportamento de compra etc..
Importância= fonte essencial para a coleta de informação.
Conceito= é uma forma de coleta, registro e análise de dados relativos a uma situação específica (problemas ou opoprtunidades) do mercado que contribuem para a tomada de decisões nas empresas.

Processo
Definição do problema
Definição da hipótese
Definição do objetivo

Metologia
Tipo da pesquisa
Método e técnica de coleta
Planejamento de coleta

Planejamento da pesquisa
Questionário ou formulário
Estabelece necessidades
Fontes dos dados (justificativas)

Execução da pesquisa
Coleta de dados
Conferência, verificação e correçção de dados
Digitação
Processamento
Análise e interpretação
Conclusão e recomendações

Boas notas, consequência de uma boa noite de descanso

   Complementando a última postagem, em que mostra como a falta de descanso pode afetar no desempenho escolar e cotidiano, vou passar algumas dicas para que possa dormir melhor e não passar por esses perrengues.

   Tudo parte da organização. Sei que as tarefas escolares são muitas mas estabeleça horários e metas para realiza-lás, e, principalmente, um horário limite para que possa dormir e descansar. Algo que parece banal, mas é fundamental para ajudar no momento do sono é tomar um bom banho, comer coisas leves e nada de stress! Leve as coisas na calma pois problemas todos temos e dificuldades também, além de trilhões de trabalhos, mas podemos relevar. Mas o foco da dica principal é organizar seus horários e partir também para o lado de "rituais" e boa estima, e nunca, nunca, deixe de dar prioridade ao seu sono e descanso do corpo, pois tem horas que ele implora por isso.

   Sem estar com sono, mal humor e desinteresse, fica bem mais fácil de estudar, aproveitar e fixar as informações que nosso blog olhe passa, pois então, não deixem de dormir, eu sei as consequências por experiência própria e não é legal, acreditem, não é. Rs'

Dormir pouco atrapalha na escola

   Estou eu vindo postar aqui no blog, mas, e o sono, deixa? A rotina anda complicada e dormir já está se tornando uma palavra inexistente no meu vocabulário e acredito que no de muitos. Fui então, de curiosa, pesquisar mais sobre esse acúmulo de sono e ver o que de prejudicial pode causar em nossa vida, apesar de já ver exemplos por experiência própria. Rs'

   Adolescentes que não dormem tempo o suficiente em período escolar estão mais propensos a comportamentos que colocam sua saúde em risco do que aqueles que dormem pelo menos oito horas diariamente.

Vejam esses dados

  Os resultados mostraram que 68,9% dos indivíduos entrevistados declararam não dormir tempo o suficiente e tal condição foi relacionada a 10 diferentes fatores de risco para a saúde. Alguns dos riscos identificados foram: probabilidade 86% maior de tentar suicídio; 67% maior de fumar; 64% maior de consumir bebidas alcoólicas; 62% maior de relatar tristeza ou desesperança; 52% maior de usar maconha; 41% maior de ser sexualmente ativo (com risco de doenças sexualmente transmissíveis) e 40% maior de se envolver em conflitos físicos. Além disso, eles também eram mais propensos a ser fisicamente inativos e usar o computador por três ou mais horas

   Surpreendente, não? 

   O excesso de pode causar problemas como esses apontados acima, não dizendo que coisas como estas sejam influenciadas apenas pelo sono mas que ele pode, em muitos casos ser bem prejudicial. 

http://www.minhavida.com.br/saude/materias/13932-dormir-pouco-em-periodo-escolar-prejudica-a-saude-de-adolescentes

Gestão empresarial - Razões fundamentais e história das organizações

• Sociais = Somos pessoas que necessitamos de relacionamento com outras;
• Materiais = Se organizam para alcançar: aumento de habilidades, compressão de tempo e acumulação de conhecimento;
• Efeito sinergístico = várias cabeças, pensam melhor que uma.

________________________________________________________

• Fase artesanal = introdução da revolução industrial, antiguidade até 1780. Predomínio de pequenas oficinas, granjas e agricultura;
• Fase de transição do artesanato à industrialização = 1ª revolução industrial (1780 à 1860). Principais expoentes era o ferro e o carvão;
• Fase da industria = (1860 à 1914). 2ª revolução industrial. Expoentes era o aço  eletricidade;
• Fase gigantismo industrial = (1914 à 1945) Guerras mundiais. Provocou em 1929 grande depressão econômico e crise mundial;
• Fase moderna = (1945 à 1980) Separação entre países desenvolvidos, subdesenvolvidos e em desenvolvimento;
• Fase da globalização = (até 1980). Mundo começou a ingressar em 1990.

ERA INDUSTRIAL

               Antes

- Empresas físicas e tangíveis;

- Cimento e concreto;

- Estabilidade e permanência;

- Mão de obra braçal ;

- Emprego único, tradicional e presencial;

- Gerência tradicional.

                Hoje

- Empresas virtuais;

- Bites e bytes;

- Computadores e terminais;

- Mudanças e instabilidade;

- Conhecimento;

- Atividade compartilhada;

- Liderança.

Gestão empresarial - habilidades do administrador

• Técnicas = Ligada a execução do trabalho e ao domínio do conhecimento específico para o desenvolvimento ao trabalho. Estão relacionadas com o fazer;
• Humanas = Bom relacionamento, desenvolver bem suas equipes e dessa forma tornarem-se melhores líderes. Comunicar, motivar, coordenar, liderar e resolver conflitos pessoais e grupais. Colocar-se no lugar do outro;
• Conceituais = Envolver a visão da organização como um todo. Curto, médio e longo prazo da organização.

__________________________________________________________________

Competências duráveis

   Conhecimento: Saber, de um modo mais fácil e prático.

   Perspectiva: Visão ampla.

   Atitude: Fazer no mesmo instante que foi pedido.

Obs.: Habilidades + compatência = SUCESSO PROFISSIONAL

Gestão empresarial - Fundamentos da administração

• Organizar = determinar o trabalho, a autoridade e os recursos, entre os membros de uma organização;
• Liderar = É o ato de dirigir, coordenar e comandar. Influenciar e motivar o grupo;
• Controlar - É certificar-se de que os atos dos membros da organização levam-na, de fato, em direção aos objetivos estabelecidos. ''FEED BACK'';
• Planejamento = visão do futuro, pro-atividade, antecipação, objetivos estratégicos.